в YaizY

Кто мы YaizY – образовательная платформа, которая помогает школьникам осваивать навыки 21 века и готовиться к цифровым профессиям будущего. Мы создаём курсы по программированию, анимации, game design, мультимедиа и другим востребованным направлениям. Мы работаем на рынке США, предлагаем более 30 курсов в 8 карьерных треках, сотрудничаем со 100+ школами в 18 штатах. Через наши продукты прошли более 25 000 учеников. Сейчас мы запускаем новый продукт с нуля для нового рынка – AI Math Tutor. Это персональный AI-репетитор по математике для школьников, который адаптируется к уровню ученика, выявляет пробелы в знаниях и ведёт через объяснения, практику и проверку до уверенного владения темой. Мы создаём продукт, способный заменить классического репетитора по математике.

Что предстоит делать Вы будете отвечать за всё, что связано с AI-логикой продукта — от промптов до аналитики учебного поведения. AI Math Tutor — браузерное веб-приложение с рабочим пространством (задача + whiteboard + AI-чат), где ученик решает задачи, а AI-тьютор в реальном времени анализирует решение, диагностирует ошибки и ведёт ученика к правильному ответу через многоуровневую систему подсказок. Детали:

• Проектирование и итеративная отладка промптов для AI-тьютора: проверка решений, диагностика ошибок, генерация педагогического фидбека
• Построение pipeline проверки ответов: распознавание рукописных решений с whiteboard (скриншот → AI → структурированная оценка)
• Разработка многоуровневой системы подсказок: от намёка до полного разбора, в духе сократического метода
• Классификация ошибок учеников: определение типа (знак, формула, операция, логика, пропущенный шаг) и генерация точного объяснения
• Проектирование маршрутизации запросов между моделями: выбор оптимальной модели под задачу (проверка ответа, генерация фидбека, анализ решения) с учётом стоимости, скорости и качества
• Построение RAG-pipeline для работы с учебными материалами: теория, правила, примеры задач — AI-тьютор должен подтягивать релевантный контент под конкретную тему и ошибку ученика